Власти Китая внедряют новые способы давления на детей-христиан
Правительство Китая решило провести анкетирование среди школьников с целью выяснить их вероисповедание.
В китайской провинции Чжэцзян детям раздали анкеты с вопросами о вероисповедании. Многие уверены, что власти таким образом хотят выявить христиан и оказать на них давление, сообщает The Christian Post.
Правозащитная организация World Watch Monitor отметила тот факт, что анкеты раздавались именно детям, а не их родителям.
«Государство финансирует школы и навязывает коммунистическую идеологию, – подчеркнули в организации. – Дети-христиане часто становятся объектами насмешек. Это для того, чтобы они не вступили в коммунистический союз молодежи и не получили преимуществ, которые партия могла бы дать в дальнейшей жизни».
В школах, в которых проводилось анкетирование, учителя требовали, чтобы школьники-христиане переписывали анкеты, заменяя «христианство» в графе о вероисповедании ответом «нет религии».
«Это было словесное давление, – отмечает издание. – Складывается впечатление, что учителям поручили ущемлять детей-христиан, отделяя их от других учеников. Показывая последствия того, что значит говорить о вере и быть христианином в школе. По их мнению, это все на благо ребенка, а также для того, чтобы не допустить распространение христианства среди молодежи через евангелизацию».
Родители опасаются, что давление на детей может привести к тому, что те захотят отказаться от своей веры.
Напомним, ранее в этой же провинции борьба за мировоззрение молодежи дошла до того, что представители школьных администраций стали посещать рабочие места христиан с требованием отказаться от веры. В некоторых случаях христианским служащим сокращали зарплаты.
Как сообщал СПЖ, Китай является одной из самых неблагоприятных стран для христиан. Правительство неоднократно заявляло, что атеизм – часть государственной политики. В соответствии с китайским законодательством, «государство отделяет школу от религии; никакая организация или личность не может использовать религию, чтобы проводить мероприятия, которые могут вступать в противоречие с системой образования».
